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请问面对爱顶嘴又不主动学习的孩子,你之前是怎么处理的呢?

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如果是孩子不加区分地对大人的话一概唱反调,可以试着冷处理,让她尝尝不听大人言的后果,有过几次教训后她就该反思了。如果是大人过于强势地将观点主张强加于孩子,造成她的逆反,那么大人需要适当放权,让孩子有机会自己做选择。环境越宽松自由,孩子越自律顺从。

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我在读小学的时候,拼命学习就为了得到老师的夸奖和父母的表扬,读初高中的时候,学习的意义就变为想要考上一个顶级大学,找一份人人艳羡的我工作,然后成为大家口中的“人生赢家”。等到真的读了大学,去了国外,读了书,留了学,也有了不长但很完整的工作经历之后,才慢慢回过味...

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下一代思维开始不再死板了,同样身为教育者也要反省了

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任何权利都需要平衡。既然保护“熊孩子”的价值目标是保护每个孩子的权利,当然要充分照顾到班里其他孩子的权利和学习环境。如笔者之前所述,应尝试引入专业的心理干预,在学校和表达诉求的家长之间建立起协商机制。协商的确是艰难的、不容易发挥作用,但激烈的对抗更会提升解决问...

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