想知道那些“特别会学习”的孩子,究竟哪特别了?

广州龙文教育2017-01-10
“为什么别人家的孩子就那么会学习,成绩那么好?”这个问题,是一位对孩子不爱学习很苦恼的家长给小编留的言,为什么你家的孩子不会学习呢?也许我们能从那些会学习的孩子身上,找到您孩子与优秀孩子的区别!他们也许仅仅比你多会那么一点点:

一、特别会倾听

这就是学习态度。

特别会倾听,就是在学习上,特别会学习的尖子生会认真对待老师的建议,例如怎么听讲、怎样记笔记、怎样学会知识、怎样提高能力、怎样拓宽知识、怎么扩大视野等等。

这些都是老师经过自己以往的教学经验总结出来的,很具有实用性。

特别会学习的学生会善于吸纳老师的箴言,根据老师给的建议,以及自己实际中遇到的情况,深刻领悟学科的特色,适时调整学习方法,进而在学习上得心应手。

二、特别的勤快

这是学习行为的表现。

吸纳了老师的箴言,如果完全不行动,最终也不可能获得好的成绩。特别会学习的高中生没有一个是不勤快的。

勤能补拙、熟能生巧,说的就是这个道理。

三、特别会提问

这是讲学习的深度。

问是思考的体现,如果在学习的过程中,没有去思考,没有去探究,一般真的是很少能够问出问题。

所以求取真知,一定要问。但不去思考,不加探究,看到、想到就问,即使得到了结果,也不一定就理解。

所以,自己会干得自己干、自己能做得自己做、自己能想明白的自己想,自己想了还不明白的再去问,自己问时要有准备,问什么,哪里需要指导,何处需要帮助。

无疑处生疑,有疑处质疑,遇疑未必即问,有疑不仅要问,而且会问。

所以提问是一门学问,“特别会学习”的学生就能问到点上,人们常说问的有深度,常夸问的好。

四、特别善思考

思考是对所学知识的消化与吸收,也是整合与加工,更是巩固与创新。

想明白了,就是懂了,就是理解了。慎思之,才能明辨之。手越用越巧,脑越用越灵。

养成思考的好习惯,就容易接受新知识、新观念,就能够触类旁通,就能够举一反三,就能够思路开阔、思维活跃,能力提升提高。

“特别会学习”的学生就特别善思考,特别会思考。

五、特别愿交流

能够把自己的看法讲出来,能够把自己的讲解谈一谈,能够把自己的所知说一说,不仅是一种勇气,更是一种能力。

自己会了、自己懂了还不是真会真懂,能把他人教会教懂,就要自己特别明白。碰撞激活思维,交流促使顿悟。

所以,“特别会学习”的学生就特别愿交流。不会给别人讲述的学生,给别人讲不明白的学生,一定不是“特别会学习”的学生。

六、特别会安排

这是讲学习习惯。

清楚自己擅长什么,不擅长什么,应该怎样才能保持优势,减少劣势,才是一个在学习上的明白人。

“知道何时该做什么,下一步该干啥了,哪些内容知识需要加强,哪科需要更多的时间和精力,哪些知识点需要与老师进行沟通。

在这个过程中,学生把学习的过程安排得充实而有序。

七、特别有信心

这是讲心态。

一个没有信心的学生,在学习上遇到困难的时候,逃避的可能性会很大。

遇到困难,首先会想到如何想办法去克服。

特别会学习的学生会特别有信心,无论是面对考试成绩的波动,还是课程难度的加大,都会以淡定的态度去面对,积极寻求解决的方法。

八、特别有毅力

一切美好的梦想,在达成之前的那个过程很可能都是很枯燥无味的。

圆梦的感觉之所以美好,是因为在圆梦的这个过程中,自己克服了各种困难、枯燥,不断的去坚持努力,在这个过程中,那个有毅力的自己散发迷人的魅力,整个状态都是积极、向上的。

学习上也是如此。

九、特别有追求

目标可以让自己有毅力去努力。

人人得有信念,人人得有追求。信念犹如汽油,引领走向卓越。追求就是航向,射击所不可或缺的就是成功击中靶心。

特别会学习的学生就是有奋斗的方向、就是有追求的目标。
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